Szkoła

Nazwa zawodu / profilu

(nowy kierunek kształcenia+innowacje)

Przedmioty rozszerzone

Charakterystyka zawodu/profilu (kwalifikacje) Dlaczego warto wybrać kształcenie w tym zawodzie/profilu?

max. 10-15 zdań

Technikum nr 2

matematyka

biologia

4-letnie technikum przygotowuje do egzaminu maturalnego oraz do egzaminu z przygotowania zawodowego, dającego możliwość uzyskania tytułu technika architektury.

Uczniowie zdobywają rzetelną wiedzę z przedmiotów objętych programem nauczania. Absolwenci otrzymują dobre przygotowanie do podjęcia studiów lub nauki w szkole policealnej. Szkoła posiada bazę dydaktyczną i zatrudnia wykwalifikowanych nauczycieli.

Technik architektury krajobrazu będzie przygotowany do projektowania i kształtowania krajobrazu, a w szczególności do:

– realizacji i pielęgnacji terenów zieleni towarzyszących budynkom mieszkalnym oraz obiektom przemysłowym i użyteczności publicznej;

– projektowania elementów architektury krajobrazu z zachowaniem wymogów estetycznych i ekologicznych;

– pielęgnacji i konserwacji istniejących i nowo projektowanych elementów architektury krajobrazu;

– prowadzenia uproszczonej rachunkowości i kosztorysowania wykonywanych prac i projektów;

– stosowania zasad marketingu w działalności związanej z architekturą krajobrazu.

Zawód wymaga określonych cech takich jak: uzdolnienia techniczne i manualne, podzielność uwagi, zdolność koncentracji, wyobraźnia przestrzenna, cierpliwość, systematyczność, dokładność, komunikatywność, odpowiedzialność, umiejętność pracy w zespole.

Absolwenci szkoły mogą podejmować pracę w:

– przedsiębiorstwach prowadzących działalność w zakresie projektowania, zakładania i pielęgnowania obiektów architektury krajobrazu;

– przedsiębiorstwach i instytucjach innych branż, w których znajdują się obiekty architektury krajobrazu wymagające profesjonalnego dozoru.

Nasi absolwenci mogą także prowadzić działalność gospodarczą na własny rachunek.

Technikum nr 2

matematyka

fizyka

4-letnie technikum przygotowuje do egzaminu maturalnego oraz do egzaminu z przygotowania zawodowego, dającego możliwość uzyskania tytułu technika budownictwa.

Uczniowie zdobywają podstawową wiedzę z zakresu nowoczesnego budownictwa, nabywają umiejętności wykonywania dokumentacji budowlanej oraz przygotowują się zarówno do kontynuacji nauki w szkołach wyższych, jak i do uczestniczenia zawodowo w procesie budowlanym.

Uczeń zdobywa praktykę w kreśleniu sposobem tradycyjnym, jak i z wykorzystaniem komputera. Poznaje cały cykl wykonywania dokumentacji budowlanej oraz samej budowy. Nabywa umiejętności wykonywania kosztorysów, obliczeń konstrukcyjnych oraz opracowań graficznych dokumentacji.

Technikum przygotowuje do matury i umożliwia kontynuację nauki również na innych kierunkach na uczelniach wyższych. Daje średnie wykształcenie techniczne w najbardziej dominującej dziedzinie gospodarki, jaką jest budownictwo.

Powstają nowe inwestycje, budynki, zakłady. Absolwenci technikum budowlanego są poszukiwani, po zakończeniu szkoły mają zapewnioną pracę.

Po ukończonej szkole możesz pracować w:

– stworzonej przez siebie firmie budowlanej;

– dużym przedsiębiorstwie budowlanym organizując prace robotników, analizując koszty budowy lub w dziale przygotowania produkcji opracowując kosztorysy i planując prace na budowach;

– zakładzie prefabrykacji, wytwórniach materiałów budowlanych najnowszej generacji;

– laboratorium badając jakość materiałów budowlanych;

– biurze projektów opracowując elementy dokumentacji budowlanej.

Szkoła przygotowuje absolwentów do prowadzenia prac w zakresie wyceny kosztorysowo-cenowej obiektów, urządzeń i gruntów będącej podstawą do realizacji przekształceń własnościowych oraz prowadzenia i nadzorowania robót budowlanych.

Absolwenci mogą podejmować naukę na studiach wyższych.

Jako technik budownictwa możesz np. organizować i nadzorować procesy budowlane, dozorować pracę maszyn i urządzeń oraz rozpoznawać ich stan techniczny, przeprowadzać kontrolę jakości wykonywanych robót, oceniać stan obiektów budownictwa i kwalifikować do naprawy, projektować obiekty oraz sporządzać ich dokumentację, sporządzać kosztorysy i dokumentację techniczną wykonywanych prac, prowadzić dokumentację planistyczną, ewidencyjną i sprawozdawczą, przeprowadzać okresowe kontrole.

Technikum nr 2

technik geodeta; symbol 311104

matematyka

geografia

4-letnie technikum przygotowuje do egzaminu maturalnego oraz do egzaminu z przygotowania zawodowego, dającego możliwość uzyskania tytułu technika geodety.

Technik geodeta to nowoczesny kierunek dla osób, które interesują się pomiarami, przestrzennym zagospodarowaniem terenu i chciałyby pracować w tym zawodzie. Szybki postęp cywilizacyjny sprawia, że zawód ten cieszy się dużym zainteresowaniem na rynku pracy. Ten kierunek da Ci niezbędne podstawy wiedzy do dalszego rozwoju i zdobywania profesjonalnych uprawnień oraz niezbędnego doświadczenia.

Nauczysz się między innymi:

– robienia pomiarów geodezyjnych;

– opracowywania planów przestrzennego zagospodarowania terenu;

– opracowywania planów realizacyjnych obiektów budowlanych;

– opracowywania map w technologii cyfrowej;

– inwentaryzowania sieci technicznego uzbrojenia terenu oraz obiektów zabytkowych;

– będziesz wiedział, w jaki sposób wykonać rozgraniczenia, podziały, scalenia i wywłaszczenia nieruchomości;

– poznasz zasady prowadzenia geodezyjnej obsługi obiektów budowlanych.

Będziesz mógł pracować w:

– przedsiębiorstwach geodezyjnych;

– firmach kartograficznych;

– urzędach administracji publicznej.

Geodezja ma szczególne znaczenie w rozwoju wielu dziedzin społeczno-gospodarczych naszego kraju. Szkoła kształcąca techników geodetów ma za zadanie przygotowanie absolwentów do podejmowania prac w wielu gałęziach gospodarki i administracji.

Uczeń zdobywa wiedzę i umiejętności w zakresie przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych. Przedmioty zawodowe to m. in.: geodezja, geodezja inżynieryjna, geodezja urządzeń rolnych, fotogrametria, informatyka geodezyjna.

Nasi absolwenci nauczą się: wykonywać pomiary, obsługiwać sprzęt, kartować i kreślić mapy, biegle liczyć, obsługiwać programy komputerowe, stosować przepisy prawne. Po ukończeniu szkoły można podjąć studia lub pracować w przedsiębiorstwach geodezyjnych.

Uczniowie w wyniku poznanej teorii, odbytych w czasie nauki ćwiczeń polowych oraz praktyk zawodowych będą dobrze przygotowani do wypełniania obowiązków, jakie nakreśla im ta specjalizacja. Znaczną część prac wykonuje się w oparciu o sprzęt komputerowy.

Absolwenci mogą być zatrudnieni w państwowych i prywatnych firmach geodezyjnych oraz jednostkach administracji państwowej i samorządowej, Poziom przygotowania teoretycznego daje możliwość podjęcia studiów wyższych.

Technikum nr 2

technik leśnik; symbol 314301

biologia

język angielski

4-letnie technikum przygotowuje do egzaminu maturalnego oraz do egzaminu z przygotowania zawodowego, dającego możliwość uzyskania tytułu technika leśnika.

Kierunek adresowany jest do uczniów o zainteresowaniach przyrodniczych, dla osób kreatywnych i twórczych. Program umożliwia zdobycie wiedzy ogólnokształcącej i wszechstronnej wiedzy z zakresu leśnictwa.

Technik leśnik zdobywa kwalifikacje do:

– zarządzania, organizowania i nadzorowania prac z zakresu gospodarki leśnej: nasiennictwa, szkółkarstwa, hodowli, gospodarki łowieckiej, ochrony i użytkowania lasu

– dobierania właściwych narzędzi i urządzeń do wykonania określonych prac

– sporządzania szacunków brakarskich

– kierowania zabiegami pielęgnacyjnymi

Technik leśnik ma możliwość zatrudnienia:

– jednostkach organizacyjnych lasów państwowych

– państwowych lasach samorządów lokalnych i wspólnot majątkowych

– oddziałach Biura Urządzania Lasu i w Geodezji Leśnej

– przedsiębiorstwach, biurach i organizacjach społeczno-gospodarczych zajmujących się  gospodarką leśną, ochroną lasów i stref zieleni

– pracowniach usługowo-badawczych i marketingowych produktów leśnych

– jednostkach samorządowych na stanowiskach wymagających przygotowania w zakresie zieleni

Technik leśnik może ukończyć studia (także w systemie zaocznym) i uzyskać tytuł inżyniera leśnictwa. Znajdzie wtedy zatrudnienie jako np. nadleśniczy. Osoba z wykształceniem średnim może awansować, zajmując coraz wyższe stanowiska – najpierw gajowego i podleśniczego, po 3 latach pracy – strażnika leśnego, po 4 latach – leśniczego, po 6 latach – specjalisty Służby Leśnej w nadleśnictwie, sekretarza nadleśnictwa, po 8 latach pracy – specjalisty Służby Leśnej w regionalnej dyrekcji lasów państwowych.

Lasy mają nie tylko znaczenie gospodarcze. Wywierają wpływ na środowiskowo naturalne i klimat, chronią gleby przed wysuszeniem i wyjałowieniem, spełniają też ważną rolę społeczną. Technik leśnik nadzoruje również sytuację w tym zakresie – na swoim obszarze kieruje ruchem turystycznym, prowadzi tzw. przebudowę lasów, to znaczy ustala, jaki skład drzewostanu jest na danym terenie pożądany z punktu widzenia odporności lasów na choroby i szkodniki oraz bezpieczeństwa pożarowego. Dba aby mogły one spełniać również swoje funkcje społeczne: rekreacyjno-zdrowotne i estetyczno-krajobrazowe. Szczególną ochroną technik leśnik otacza rezerwaty przyrody, parki krajobrazowe i pomniki przyrody, chronione gatunki flory i fauny. Technik leśnik odpowiada za prowadzenie gospodarki leśnej zgodne z zasadami zachowania trwałości lasu, jego ochrony, zrównoważonego rozwoju zasobów i proekologicznym charakterem gospodarowania.

Poziom przygotowania teoretycznego naszych uczniów, daje możliwość podjęcia studiów wyższych.

Technikum nr 2

technik inżynierii środowiska i melioracji

język angielski

matematyka

4-letnie technikum przygotowuje do egzaminu maturalnego oraz do egzaminu z przygotowania zawodowego, dającego możliwość uzyskania tytułu technik inżynierii środowiska.

Realizacja programu nauczania odbywa się z wykorzystaniem wielu atrakcyjnych pomocy dydaktycznych, programów komputerowych, w trakcie wycieczek dydaktycznych oraz lekcji terenowych, współpracy z przedsiębiorstwami branżowymi i środowiskiem lokalnym oraz wyższymi uczelniami technicznymi. Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe są realizowane w szkole oraz na podstawie umów z atrakcyjnymi podmiotami gospodarczymi.

Nie są wymagane szczególne predyspozycje kandydata, o powodzeniu w nauce i późniejszym zatrudnieniu decyduje zainteresowanie zawodem, jednak pomocny jest zmysł techniczny i wyobraźnia przestrzenna.

Technik Inżynierii Środowiska i Melioracji:

– organizuje i prowadzi roboty związane z budową obiektów gospodarki wodnej;

– uczestniczy w przygotowaniu harmonogramów robót wodno-inżynierskich;

– kieruje bezpośrednio pracami związanymi z utrzymaniem obiektów gospodarki wodnej poprzez nadzór nad ich eksploatacją, konserwacją i modernizacją;

– zajmuje się organizowaniem i prowadzeniem robót związanych z budową obiektów gospodarki odpadami;

– organizuje i prowadzi roboty związane z budową dróg dojazdowych do gruntów rolnych;

Opis ten należy uzupełnić o prace związane z:

– organizowaniem i prowadzeniem robót związanych z regulacją cieków wodnych;

– budową obiektów przeciwpowodziowych;

– organizacją wszelkich robót związanych z wykonaniem stawów rybnych.

W trakcie nauki absolwent 4-letniego technikum inżynierii środowiska i melioracji posiądzie niezbędne umiejętności z zakresu:

– wykonywania pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych małych obiektów;

– planowania oraz wykonywanie zabiegów; agromelioracyjnych na małych obszarach;

– sporządzania dokumentacji projektowej obiektów melioracyjnych;

– nadzorowania bądź wykonywanie sieci wodociągowo-kanalizacyjnej;

– wykonywania niewielkich obiektów; przeciwpowodziowych oraz regulacji małych cieków wodnych dla celów rolniczych;

– prawidłowego eksploatowania systemów wodno-melioracyjnych na małych obszarach;

– prowadzenia robót inżynieryjno-budowlanych;

Absolwent Technikum inżynierii środowiska i melioracji może kontynuować edukację na każdej uczelni. Niemniej jednak, chcąc uzyskać wyższe wykształcenie związane z zawodem uzyskanym w technikum preferowana jest Politechnika.

Absolwent tego kierunku jest bardzo poszukiwany na rynku pracy zarówno w Polsce, jak i w krajach Unii Europejskiej.

Nasi absolwenci mogą także prowadzić działalność gospodarczą na własny rachunek.

Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 2

monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie; symbol 712905

Nasi Absolwenci – dobrze przygotowani fachowcy budowlani – będą mogli podejmować pracę w różnych firmach, instytucjach i urzędach, których działalność związana jest z budownictwem.

Mogą to być firmy zajmujące się:

– budownictwem mieszkaniowym;

– budownictwem drogowym;

– remontami;

– renowacją zabytków;

– handlem (hurtownie i składy materiałów budowlanych);

– zarządzaniem i utrzymywaniem mieszkań;

– pośrednictwem w handlu nieruchomościami;

Uczeń zdobywa wiedzę w zakresie:

– technologii wykonywania robót murarskich;

– rodzaju materiałów, ich właściwego doboru i stosowania;

– wykonawstwa robót tynkarskich ręcznych i mechanicznych;

– postępu technicznego i nowych technologii budowlanych.

Kwalifikacje zawodowe uzupełniane są podczas praktyki zawodowej, która pozwala na praktyczne opanowanie zawodu. Praktyka, przez cały czas kształcenia odbywa się w firmach na podstawie umów. Odbywają się w zakładach pracy 2,3 lub 4 dni w tygodniu na podstawie zawartych umów lub na terenie Zespołu Szkół Budowlanych.

Zasadnicza Szkoła Zawodowa daje zawodowe wykształcenie techniczne w najbardziej dominującej dziedzinie gospodarki, jaką jest budownictwo.

Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 2

Oddział wielozawodowy

W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH KSZTAŁCIMY WE WSZYSTKICH ZAWODACH !!!

Nauka w szkole pozwala na zdobycie umiejętności i wiedzy zgodnie z koncepcją kształcenia szerokopasmowego oraz wszechstronnego przygotowania zawodowego.

Kwalifikacje zawodowe uzupełniane są podczas praktyki zawodowej, która pozwala na praktyczne opanowanie zawodu.

Praktyka, przez cały czas kształcenia odbywa się w firmach na podstawie umów. Odbywają się w zakładach pracy 2,3 lub 4 dni w tygodniu na podstawie zawartych umów lub na terenie Zespołu Szkół Budowlanych (kierunki budowlane).

Najczęściej wybierane zawody, to:

– fryzjer,

– cukiernik,

– piekarz,

– fotograf,

– elektryk,

– blacharz samochodowy,

– elektromechanik samochodowy,

– inne, w zależności od zapotrzebowania …

Typowe zawody branży budowlanej, to:

– monter urządzeń i instalacji sanitarnych,

– monter izolacji budowlanych,

– monter instalator urządzeń technicznych w budownictwie,

– monter sieci komunalnych,

– dekarz,

– cieśla,

– stolarz,

– monter konstrukcji budowlanych,

– kamieniarz,

– inne, w zależności od zapotrzebowania …

Absolwenci zdobywają tytuł – robotnika wykwalifikowanego – i mogą podjąć pracę w zakładach, lub też dalej kontynuować naukę w technikum uzupełniającym.

Nasi Absolwenci – dobrze przygotowani fachowcy budowlani – będą mogli podejmować pracę w różnych firmach, instytucjach i urzędach, których działalność związana jest z budownictwem. Mogą to być firmy zajmujące się:

       – budownictwem mieszkaniowym;

       – budownictwem drogowym;

       – remontami;

       – renowacją zabytków;

       – ochroną środowiska (kształtowanie krajobrazu, gospodarka odpadami);

       – handlem (hurtownie i składy materiałów budowlanych);

       – zarządzaniem i utrzymywaniem mieszkań;

       – pośrednictwem w handlu nieruchomościami;

Wyniki maturalne

(ostatnie 2 lata)

Zdawalność całkowita:

Sesja 2013 – 87,6 %

Sesja 2014 – 84,1 %

Wyniki egzaminów zawodowych

(ostatnie 2 lata)

sesja letnia 2014:

B05 Montaż systemów suchej zabudowy – 50,0 %

B18 Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich – 89,5 %

R21 Projektowanie, urządzanie i pielęgnacja roślinnych obiektów architektury krajobrazu – 46,2 %

sesja letnia 2013:

B05 Montaż systemów suchej zabudowy – 57,4 %

TECHNIK BUDOWNICTWA – 62,5 %

TECHNIK GEODETA – 21,8 %

TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU – 62,5 %

SPRZEDAWCA – 66,7 %

TECHNOLOG ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE – 76,9 %

Znaczące osiągnięcia uczniów w konkursach przedmiotowych (zasięg minimum powiatowy)

Najlepsi uczniowie w zawodzie w roku 2015 – Technik geodeta, Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, Murarz

I miejsce w Konkursie Wiedzy o Policji pn. „Razem Bezpiecznej”,

II miejsce w Rejonowych Mistrzostwach Pierwszej Pomocy PCK

Znaczące sukcesy sportowe

III miejsce w Finale Strefy w Piłce Ręcznej Dziewcząt

I miejsce – finał Dolnośląskich Indywidualnych Mistrzostw w Lekkiej Atletyce szkół ponadgimnazjalnych – rzut oszczepem

I Miejsce W Mistrzostwach Powiatu Szkół Ponadgimnazjalnych W Piłce Ręcznej Dziewcząt

Wicemistrzostwo Dolnego Śląska w Tenisie Stołowym – Wołów 2015

II Miejsce W Mistrzostwach Powiatu Szkół Ponadgimnazjalnych w Tenisie Stołowym Dziewcząt

III Miejsce w Mistrzostwach Powiatu Szkół Ponadgimnazjalnych w Tenisie Stołowym Chłopców

III miejsce w Mistrzostwach Powiatu Szkół Ponadgimnazjalnych w Piłce Koszykowej Dziewcząt

II miejsce w Mistrzostwach Powiatu Szkół Ponadgimnazjalnych w Halowej Piłce Nożnej Dziewcząt

III miejsce – Mistrzostwa Powiatu Szkół Ponadgimnazjalnych w piłce siatkowej chłopców

III miejsce – Mistrzostwa powiatu w sztafetowych biegach przełajowych

Organizowane imprezy i uroczystości wyróżniające szkołę

Szkolny Hubertus – uroczystości dla klas technikum leśnego,

Dzień Bezpiecznego Internetu,

„Ars, czyli jak dbać o miłość” – program przewidziany na 3 lata (2 rok realizacji)

Program Polskiego Towarzystwa Dietetyki „Mądre żywienie zdrowe pokolenie”

Spotkania z neofitami (byłymi alkoholikami, narkomanami) – Adam Sułek,

Akcja profilaktyczna „Powiat Bolesławiecki mówi STOP rakowi szyjki macicy” – spotkania z lekarzami specjalistami połączone z możliwością zapisania się na darmowe szczepienia profilaktyczne przeciw wirusowi HPV. (3 cykle)

Spotkanie z lekarzem onkologiem (wykład połączony z prezentacją multimedialną) na zaleceń Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem , szkodliwości palenia tytoniu i zażywania substancji psychoaktywnych.

Koncert profilaktyczny grupy „Arka Noego” i zespołu „Karan”

Spotkania z Policją – „Ja wobec prawa”

Organizacja corocznych akcji charytatywnych „Świąteczna paczka w ramach pomocy uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji materialno-bytowej i ich rodzinom .

Pomoc w dofinansowaniu podręczników dla uczniów w ramach Rządowego Programu „Wyprawka Szkolna”

Pomoc w organizacji uroczystości powiatowej „Opłatek dla niepełnosprawnych”

Kampania „Zatrzymać przemoc” – zajęcia z młodzieżą na temat przemocy rówieśniczej i domowej Przemoc wokół nas- dostrzeganie i identyfikacja przemocy.

Zwiększenie świadomości młodzieży na temat edukacji włączającej osób niepełnosprawnych – zajęcia z młodzieżą na temat niepełnosprawności Czy niepełnosprawny to ktoś inny?, Język migowy szansą na komunikowanie się z osobami niepełnosprawnymi.

Udział uczennic klas IV w warsztatach dla osób niepełnosprawnych i przewlekle chorych „Mogę więcej, bo chcę” organizowanych przez Stowarzyszenie „Twoje nowe możliwości”. W ramach warsztatów uczennice mogły uzyskać informacje o dostępności szkół wyższych.

Współpraca z pracodawcami i instytucjami oraz działalność społeczna (w tym wolontariat)

„STOP Rakowi szyjki macicy”

Certyfikat za udział w programie edukacyjno-badawczym Mądre żywienie, zdrowe pokolenie organizowanym przez Polskie Towarzystwo Dietetyki.

MOPS, GOPS, Powiatową Komendą Policji i Strażą Miejską w Bolesławcu, Domem Dziecka, Stowarzyszeniem Abstynentów „Przemiana”, Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną, Młodzieżowym Centrum Kariery, poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Bolesławcu, Bursą Szkolną w Bolesławcu, PCK, szkołami wyższymi

z województwa dolnośląskiego, PCEiKK w Bolesławcu, PCPR, Sąd Rejonowy w Bolesławcu, Zespół Kuratoryjny w Bolesławcu, pedagodzy gimnazjów i innych szkół ponadgimnazjalnych z powiatu bolesławieckiego, wydział Edukacji , Kultury, Kultury Fizycznej i Sportu Starostwa Powiatowego w Bolesławcu, Urząd Miasta Bolesławiec – wydział Społeczny (Pani Elżbieta Niemiec w ramach programu Wyprawka Szkolna).

Konsultacje ze specjalistami z poradni Psychologiczno-Pedagogicznej

w Bolesławcu w sprawach uczniowskich oraz spotkania specjalistów z rodzicami uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Spotkania z pracownikami SANEDPD, PIP.

Współpraca z Młodzieżowym Centrum Kariery w planowaniu, wspieraniu kariery, w tym kariery absolwentów oraz organizacji kursów pozwalających osiągnąć dodatkowe kwalifikacje uczniom,

Współpraca z uczelniami wyższymi (Politechnika Wrocławska, Wyższa Szkoła Bankowa i inne) – organizowanie spotkań dla uczniów w ramach orientacji zawodowej i dalszym etapem kształcenia.

Staże zawodowe, kursy zawodowe (magazynier, obsługa wózków widłowych, koparko-ładowarki)

Oferta zajęć dodatkowych i formy wsparcia uczniów

Prowadzone są zajęcia rewalidacyjne dla uczniów posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów dyslektycznych, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z różnych przedmiotów , zajęcia przygotowujące do egzaminów (maturalnego i zawodowych), zajęcia doradztwa zawodowego, porady i konsultacje nauczycieli uczących dla uczniów zdolnych i mających trudności edukacyjne, zajęcia

z zakresu doradztwa zawodowego (w Młodzieżowym Centrum Kariery- MCK). Nauczyciele dostosowują wymagania edukacyjne wynikające z programu nauczania do indywidualnych potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów.

Wychowawcy we współpracy z pedagogiem szkolnym przydzielają pomoc psychologiczno-pedagogiczną na terenie szkoły uczniom o specjalnych indywidualnych potrzebach.

Aktualnie realizowane lub planowane do realizacji projekty

Projekt pt. Nowoczesna gospodarka leśna na przykładzie Saksonii przeszedł pomyślnie konkurs i będzie realizowany przez grupę 30. uczniów Technikum Leśnego.

Realizacja projektu „Geodezyjne urządzanie przestrzeni w mieście” w ramach Programu Leonardo da Vinci,

Projekt „Praktyka czyni mistrza” realizowany przez Fundację Learn Co finansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na zasadach Programu Leonardo da Vinci

Projekt „Dolnośląska e-szkoła” jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Rozwoju Regionalnego oraz budżetu Samorządu Województwa Dolnośląskiego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego dla Województwa Dolnośląskiego

Projekt „Modernizacja centrów kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku” nr RPDS.07.02.00-02-015/09 realizowany jest w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego 2007-2013, Priorytetu 7 „Rozbudowa i modernizacja infrastruktury edukacyjnej na Dolnym Śląsku”, Działania nr 7.2 „Rozwój infrastruktury placówek edukacyjnych”

Program Leonardo da Vinci „Uczenie się przez całe życie”

Program profilaktyczny „ARS, czyli jak dbać o miłość”

Ulica i nr

al. Tysiąclecia 51

Miejscowość

59-700 Bolesławiec

Tel.

75 732 83 78

Fax.

75 732 83 78

e-mail

zsb.boleslawiec@interia.pl

www

www.zsb.boleslawiec.pl